منار الإسلام
موقع تربوي تعليمي أكاديمي

أفق الابتكار في الفكر العربي

أفق الابتكار في الفكر العربي بقلم: هانم داود أفق الابتكار في الفكر العربي جسر بين الأصالة والمعاصرة في ملكوت المعنى، حيث تلتقي زرقة السماء بصلابة الأرض، يمتد الفكر العربي كخيط من نور، ينسج من عباءة الماضي أجنحة للمستقبل. إن الابتكار في…

المنهاج النبوي.. استرداد المعنى وانبثاق العمران الأخوي (4)

يرى الإمام عبد السلام ياسين أن جوهر العملية التربوية العميقة لا يكمن أبداً في "شحن العقول" بالمعلومات الجافة أو حشو الذاكرة بالمفاهيم النظرية، بل في "قدح زناد القلوب" واستنهاض الهمم التي خملت تحت وطأة الغفلة

“التربية على تحمل المسؤولية من خلال الهدي النبوي”

تعد المسؤولية قيمة أخلاقية وضرورة مجتمعية، إذ لا يمكن لمجتمع أن ينهض بدون أفراد يدركون واجباتهم، ويحسنون تحمل أدوارهم تجاه أنفسهم وغيرهم، ففي السنة النبوية الشريفة نجد منهجاً متكاملاً لبناء الفرد المسؤول،.....

الحلقة 12: فقه تنزيل الأحكام في السيرة النبوية وعمل الصحابة؛ دراسة أصولية تطبيقية.

الحلقة 12: فقه تنزيل الأحكام في السيرة النبوية وعمل الصحابة؛ دراسة أصولية تطبيقية. بقلم: ذ. محمد الغالي أصول وضوابط فقه التنزيل تمهيد:          بعد الانتهاء من الحديث عن حقيقة فقه التنزيل ومشروعيته وأسسه ومقاصده، كما تم بيانه، جاء…

بين النعمة والرحمة والبركة؛ قراءة في بنية العطاء الإلهي في القرآن الكريم

حين يقرأ الإنسان القرآن الكريم للمرة الأولى، قد يتكوّن لديه انطباع بأن مفاهيم مثل النعمة والرحمة والبركة تشير كلها إلى معنى واحد مشترك، هو العطاء الإلهي، وأن اختلاف الألفاظ لا يتجاوز كونه تنوعًا في التعبير والأسلوب.