منار الإسلام
موقع تربوي تعليمي أكاديمي
تصفح الوسم

التزكية

 بين أرحنا بها وأرحنا منها

بين أرحنا بها وأرحنا منها مسافة كبيرة وبون شاسع ربما هو أبعد مما بين الثرى والثريا، والفجوة تضيق وتتسع والمسافة تبعد وتقترب بقدر فهمنا للصلاة؛ صلة واتصالا، محبة وطاعة ، مسارعة واستحابة .

*طريق التحرر من مرارة الإذلال والانهزام *

طريق التحرر من مرارة الإذلال والانهزام بقلم: د.رضوان ابن شقرون انطلاقا من قول الحق سبحانه وتعالى في سورة آل عمران: ﴿يَاأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُوا اصْبِرُوا وَصَابِرُوا وَرَابِطُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴿200﴾﴾ خطاب…

الكمال في شهر رمضان: معارج الإحسان في مدرسة الصيام (2)

شهر رمضان المبارك فرصة عظيمة لتجديد العهد مع الله، والارتقاء بالأنفس روحياً وأخلاقياً. إن مفهوم الكمال في هذا الشهر لا يقتصر على مجرد الامتناع عن الطعام والشراب، بل يتجاوزه ليشمل تحقيق درجة عالية من الإحسان في جميع جوانب حياة المؤمن

الكمال في شهر رمضان: معارج الإحسان في مدرسة الصيام(1)

فشهر رمضان شهر العتق من النار، والجود، والدعاء، وفرصة ثمينة للتقرب إلى الله عز وجل وتجديد الإيمان، والاستعداد المسبق له يساعد على تحقيق أقصى استفادة من أيامه ولياليه. وهو شهر لنيل الطاعات والرحمات، ليكون نقطة انطلاق حقيقية لتحقيق "الكمال"…

المنهاج النبوي.. استرداد المعنى وانبثاق العمران الأخوي (5)

تعد أولى وأعظم وأجل ثمرات هذا المحضن المنهاجي الرباني هي "ميلاد المؤمن" من جديد؛ خروجاً حقيقياً من رقدة الغفلة المظلمة التي تكتسح القلوب، إلى فضاء "اليقظة القلبية" الفسيح التي تبصر الحقائق بنور الله وتدرك مآلات الأمور بوعي إيماني.

المنهاج النبوي.. استرداد المعنى وانبثاق العمران الأخوي (4)

يرى الإمام عبد السلام ياسين أن جوهر العملية التربوية العميقة لا يكمن أبداً في "شحن العقول" بالمعلومات الجافة أو حشو الذاكرة بالمفاهيم النظرية، بل في "قدح زناد القلوب" واستنهاض الهمم التي خملت تحت وطأة الغفلة