منار الإسلام - موقع منار الإسلام

لاهثاتٌ خلفَ وهمٍ وسراب.... طامعاتٌ بالتراب... ساعياتٌ مثلَ نحلٍ وذباب...

على طول عقود من الزمن، لم تنقطع المؤلفات الديداكتيكية المهتمة بإقراء وقراءة الأدب سواء في مرحلة التعليم الهادف أو المقاربة بالكفايات، محاولة تقديم أبدال منهجية تسير جنبا إلى جنب مع المعتمد في الأدبيات التربوية والتوجيهات الرسمية

بداية هناك مفهوم من المفاهيم الشائعة عندنا هو مفهوم صحيح هو مفهوم شمولية الاسلام ، أن الإسلام يترك شيء إلا وتحدث فيه، وله فيه هدايات، وتعاليم، وأحكام، وقيم، وأخلاق تشمل كل مرافق الحياة .

أما الشأن الإسلامي الخاص الذي كثر السؤال عنه مع بداية غزو روسيا لجارتها أوكرانيا، فهو حكم القتال في هذه الحرب، وحال المسلمين الموجودين في هذه البلاد

قضاء الفوائت في الأوقات المنهي عنها

ايها الكادح إلى ربه الساعي إلى الله عز وجل، السائر إليه، فملاقيه ومكلمه!

قفا .. بدون رَوِيٍّ فالماء مِلحٌ وعيش بدون قافية..

تحظى السيرة النبوية بموقع متميز في النسق المعرفي الإسلامي وفي مناهج الاستمداد التربوي لأنها ترسم وتوثق سيرة المعلم والمربي الأول لأمة الإسلام،

إن ما يجمع عقول الناس الأفكار والقناعات، ويجمع أذواقهم الثقافات والبيئات، وتجمع مصالحهم الفوائد والرغبات. ويجمع قلوبهم المحبة والرحمات.

من مقاصد سنن الله تعالى في خلقه نجد أيضا مقصد إدراك حقيقة إعجاز القرآن الكريم وهذا الأمر فيه دلالة كذلك على صدق نبوة الرسول صلى الله عليه وسلم، وصدقه في البلاغ عن الله عز وجل