برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة السادسة والعشرون: الإنسان العابد | الدكتور رمضان… د. خميس رمضان مايو 10, 2022 0 برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة السادسة والعشرون: الإنسان العابد
لواعج الذكريات (خاطرة) محمد فاضيلي مايو 10, 2022 0 في الذكريات لواعج، ضللتها المناهج، تنقصها المباهج، تحتاج إلى معارج، لكن خنقتها المخارج، وأسرتها في كهف رقيم لا يدخله خارج، او يخرج منه آت!
التخطيط اللغوي: قراءة تحليلية في الرؤية الاستراتيجية والقانون الإطار51.17 د. عبد الرحيم ناجح مايو 9, 2022 0 يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على التخطيط اللغوي المدرسي في المغرب من خلال رصده في الوثيقة الخاصة بالرؤية الاستراتيجية 2015-2030 والقانون الإطار51.17
وجهة نظر في الإصلاح الجامعي؛ رسالة موجهة إلى من يهمه الأمر د. سعيد حليم مايو 9, 2022 0 من خلال تجربتي في التعليم العالي؛ التي امتدت لقرابة ثلاثين سنة؛ يتبين لي أن التعليم الجامعي، يحتاج إلى جملة من الإصلاحات
برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة الخامسة والعشرون: الإنسان والطغيان| الدكتور رمضان… د. خميس رمضان مايو 9, 2022 0 برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة الخامسة والعشرون: الإنسان والطغيان
مدارس الحياة المتعددة (29) مدرسة الواقعية د. ادريس أوهلال مايو 9, 2022 1 لكي تكون فعّالا وناجحا يجب أن تكون واقعياً، لكن لكي تكون واقعياً المسألة معقدة، لأنك تحتاج أن تكون واقعياً بالمعنى التحريري لا بالمعنى التبريري.
برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة الرابعة والعشرون: الإنسان واليوم الآخر| الدكتور رمضان… د. خميس رمضان مايو 8, 2022 0 برنامج الإنسان في القرآن| الحلقة الرابعة والعشرون: الإنسان واليوم الآخر| الدكتور رمضان خميس”فيديو”
هل الرأي الفقهي الاجتهادي يمثل “الحلال والحرام”؟ ديما مصطفى سكران مايو 8, 2022 3 في معرض الردود على مقالي الأخير شنع البعض على فكرة "انتقاد الفقه بوصفه عملا بشريا" وتجريده عن قدسيته، والاعتراف بوجود الجانب الذاتي فيه، واعتبروها طعنا بنزاهة الفقهاء.
علم توجيه القراءات القرآنية| الحلقة الثالثة: في بطون المؤلفات الإسلامية | إعداد وتقديم:… د. رشيد عموري مايو 8, 2022 0 علم توجيه القراءات القرآنية| الحلقة الثالثة: في بطون المؤلفات الإسلامية