منار الإسلام - موقع منار الإسلام

التفكير الحر غير المنحاز يوصلك إلى الوحي

في الحلقة السابقة، رأينا أنه لا توجد علاقة أوتوماتيكية بين السيرة الذاتية وإمكانيات صاحبها والمنصب المتاح أو المنصب الذي يشغله.. وأن التقريب بين الشخص وسيرته خلال سويعة مقابلة العمل ليست كافية لتحديد ما إن كان يستحق "أحداث" سيرته أو…

كلمَّا ظهرَت معصيةٌ هنا أو معصية هناك، انطلقَ بعضُ الإخوة ليقول:

نجحت الأنظمة المستبدة في تكوين أذرع دينية وفرق دعوية، تستخدمها في السيطرة على الجماهير من ناحية شرعية.......

تكتسي عملية إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات أهميتها في مادة التربية الإسلامية في ضوء الكم المتزايد من البرامج والبرانم ذات الصلة بالمادة ومنهاجها في سلكي الثانوي

يتشبث الطاعنون في السنة النبوية بشبهة تأخر تدوينها وعدم كتابتها في زمن النبي صلى الله عليه وسلم، ولا في عهد الصحابة ولا في عهد التابعين، حتى قام الخليفة الراشد عمر بن عبد العزيز رحمه الله (ت101ه) بالدعوة إلى جمع الحديث النبوي وتدوينه في كتب…

تعد مذكرة المراقبة المستمرة وثيقة ضابطة لعملية التقويم، على مستويات(المكونات والمواصفات/التدبير الزمني/مراحل الإعداد والإنجاز والمعالجة والدعم/ التتبع والمراقبة والاستثمار)

النّواقض جمع ناقض، والنّاقض هو المُبطِل، ونَقْضُ الوضوء معناه: إبطال حُكمه، أي: إبطال استباحة العبادة، وعودة حكم المنع.

فالعطلة الصيفية نعمة لمن ملأ فراغها بالخير المستنير، ونقمة لمن ملأها بالشر المستطير؛ وقبل أن نلعن ظلام الهوى يجب أن ننير مصابيح الهدى؛ فما هو الخير المستنير الذي يجب أن نملأ به العطلة حتى لا نقع في الشر المستطير؟

لماذا جعلت التقويم معضلة بالتعليم الجامعي؟ قبل الجواب عن السؤال، لابد أولا من التعريف بالتقويم.